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发布日期2020-07-13

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读安秋生的散文集《角色》,使我想起美国作家怀特所写的《塞尔彭自然史》,那是一册关于乡村自然风物的散文著作,作家怀特多写山村的花鸟虫鱼,笔法细腻、典雅、优美,但更关键的是作者对笔下的山村风物有着慈爱的态度,译者缪哲先生对此就曾有这样的评价:“怀特的态度,则是受过启蒙的基督徒的;动植物中,有上帝的影子,他的本业,是从中发现他的智慧与完满。这样的态度,是科学的,艺术的,也是宗教的;所谓科学的,是求得动植物中的上帝之真谛,所谓艺术的,是玩味上帝经纬万物的手段之巧,所谓宗教的,是探索前的虔诚与得其实后而生的叹服、倾倒之情。”(《译者跋》)由此想到我们现在作家的乡村叙事,有时真有些内心的悲凉,我们对待那些农人的冷漠与隔膜有时还真不如塞尔彭对待自己笔下的草木虫鱼一样充满情感,而之所以如此,正是因为我们的心灵没有遭受过“启蒙的基督徒的”光照,所以在面对那种比自己卑微和渺小的生命之时,才会如此地冷漠,如此地隔膜,如此地遥远,因为那审视者的心灵未曾被照亮,也一点也没有对生命充满宗教的情怀。幸运的是,我读安秋生的这册《角色》,却隐隐地感受到一种来自于宗教深处的慈悲情怀,那是作家在文字间所流露出对于每一个生命的仁爱、体贴与怀护。

在创新德育工作时,福州三中并未拘泥于“象牙塔”思维,而是鼓励学生“两耳多闻窗外事”,不断加强时事政治教育。如利用板报和升旗专题讲话,播报一周要闻;利用每天半小时的学校广播时间,由学生会新闻部编辑、播报时事热点;以“抗震救灾”、奥运会、改革开放三十周年等为契机,开展主题教育活动;组织学生走出校门、走向社会,指导学生撰写社会调查报道,专题小论文等。

“广州市和越秀区的教育综合改造工程成了我们的转折点。”容礼说,通过投资5000万元资金合并、拆迁、扩地、打通,如今的清水濠小学占地8000多平方米,教学名师不断涌现,教学质量显著提升。

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  社会主义本质认识的深化

新课改后,教材的改变导致高考内容的变化,是最让复读生望而生畏的原因。部分高中教师认为,实施新课改后教材内容相对以前变动确实不小,加之目前新高考方案并没有出来,复读相对前几年存在一定的风险。

来哈务工人员张大姐在哈尔滨市道里区河松小区摆摊卖菜,今年她的孩子到了入园年龄,她家附近有两三家较大的私立幼儿园,价格都在每个月700元以上,这让她很犯愁。凭她每月1000余元的收入,想送孩子去这样的幼儿园没有可能。况且这些幼儿园幼儿名额已饱和。附近一家公办幼儿园,管理费加伙食费500元左右,但根本进不去。张大姐说:“我曾经向人打听,他们告诉我,公办幼儿园根本进不去。连一些机关干部的孩子都排不上号,何况一个打工者。”张大姐无奈地说,她家这种收入状况,看来只能上那种不太正规的小幼儿园了,一个月两三百元,伙食和教育状况怎么样,就不敢奢求了。

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有同学觉得科学家做这样的事情太委屈。侯建国告诉学生,科学家的关键是能把每件小事都做好,才能成为大科学家。几年后,他的研究获得中科院的自然科学奖一等奖。

像这样在教学与院、系、专业设置方面的审议,2008年清华学术委员会就受理了8件。在审议中,校学术委员会发现把“系”变“学院”的倾向比较严重,就向学校提出建议,从系变为学院一定要有实质性的改变,而不仅仅是改名字、翻牌子,请学校做好顶层设计,明确“院”、“系”的定义,理顺院、系等实体学术机构的关系。

  而香港大学增设了“面试”这一关,更注重选拔社会性、个性化、创造性、综合能力出众的“双料学生”,这种做法跳出应试教育框框,用独立自主的弹性空间为学生设定了宽松的成长环境,也为学校开拓了一个宽阔、健康的选材环境。

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北京根姆赞蒂幼儿园园长金慧敏说幼儿园和学校确实没有这样的规定,但儿童发烧在37.5度以下一般不会有什么问题,因为儿童的体温一般会比成人高一些。幼儿园一般会密切关注幼儿,一旦烧到38度以上,幼儿园就会通知家长。

  近些年,西南林学院学生欠交学费累计1800万元,其中有真正的贫困生,也不乏冒名者,学生中甚至出现了“你不贫困却不交费,我也不交”的连锁反应。  由于贫困学生的大量存在,西部每所学校都不同程度背负着无法收回的学费等欠款。如何真正帮助贫困学生顺利完成学业,又使学校减少欠款呢?西南林学院采取一系列行之有效的办法,使这一难题得以破解。  非贫困生欠费问题是个难题  区别贫困生,这是一个需要认真解决和正视的问题,否则在资助贫困生的过程中就有可能存在不公平和不公正。  西南林学院是一所拥有万余名全日制生的林科院校,贫困学生3000余人,占到学生总数的35。近些年,由于大学生中存在的诚信等问题,使得银行给予申请助学贷款中的获贷人数比例下降,2003年,西南林学院获贷人数达到了最低点,申请人数是1321人,但获贷人数只有217人。  西南林学院也承担起解决贫困学生学习生活困难的重担。近些年,学校承担起欠交的学费累计已经达到1800万元。学校在分析这些欠款时发现,欠交学费的学生中有真正的贫困生,但也不乏冒贫困生之名而不交学费的人。  为什么会有这样一些“假冒贫困生”呢?最主要的是由于制度上的不完善,使一些人有了可乘之机。西南林学院党委副书记刘沧山说,现在学生要在居住地开一张贫困学生证明不是难事,包括假贫困生证明。一次,西南林学院要向省里上报500名贫困学生名单,结果发现竟有120人根本不是贫困生。  由于有“假贫困生”的存在,又引出一些学生“你不贫困,却不交费,我也不交费”的连锁反应。记者在一些高校也了解到,欠学费的高峰并不是在一年级,而是在二、三年级,学生之间开始互相效仿。“假贫困生”的存在,在某种程度上也损害了那些真正贫困学生的利益。  学生生活贫不贫困同学最清楚  学生生活贫不贫困,什么人最清楚?就是朝夕相处的同学。去年9月,西南林学院开始实行在班级评贫困学生的办法。结果,效果是出乎预期地好。有两个班级的班主任因未采取新办法,结果就有学生将其“告”到了学校,强烈要求用新办法来评贫困生,以体现公平和公正。评贫困生的过程,也是对全体学生进行深刻教育的过程。  不仅限于学生评,在评前还要由本人写出书面申请,并附上有关证明;评后还要由班主任和系里来复评,并进行公示,半年后还要复评。这样评下来,谁是真正的贫困生就清楚了,解决欠款问题也就找到了突破口。去年10月,西南林学院对非贫困生欠学费的要求尽快补交,有3次机会,截止时间到今年6月。  到目前,西南林学院已经收回所欠学费1200万元。据说,交欠费最多的时候,一天就达到八九十万元。  把对贫困生的关爱做细做实  为了把国家、省、学校或是社会各界对贫困学生的资助用好,并真正用在贫困生身上,西南林学院建起了一个校内“蓄水池”,国家、省、学校、社会对贫困生的救助款通过4根畅通“入水管”注入“蓄水池”。贫困生也分为特困生、较为贫困生、贫困生和特殊困难补助4种层次进行补助。特困生按每生每月250元,较为贫困生每生每月120元,一般贫困生每生每月60元。对于特殊困难的,酌情给予补助。在做到4条“入水管”畅通的同时,也保证“出水管”畅通,资助贫困生工作步上了有序轨道。  贫困生在受到资助的同时,还要努力培养其自强自立的精神。受助学生要为学校的发展做一定的义务工作,学生利用课余时间,每周参加半天至一天的勤工助学志愿服务,主要从事绿化美化、校园保洁、治安值勤、图书资料协管等工作。但由于学业等原因没有完成义务工作的学生,不扣助困款,但如果完成得好的,学校还给进一步的奖励。  通过各种努力帮助贫困生完成学业后,仍有部分贫困生无力交欠下的学费,这又怎么办?据了解,西南林学院贫困学生个人欠学费最高的达近万元。为解决这个问题,从今年开始,西南林学院将对毕业时无力偿还欠款,但符合毕业条件的困难学生立即发放毕业证,让学生尽早就业,但困难毕业生需与学校签订5年内偿还欠款的协议。5年期间,学校对欠款给予免息处理。刘沧山说,我们要充分相信学生,要以人为本,相信大多数毕业生在毕业后在有条件时是会偿还欠款的。  《中国教育报》2006年6月15日第2版

  一、学校实验员职务评定与教师职务评定是两个不同的系列,也有各自不同的评价标准。

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从旁观者的角度看,我觉得小栋妈妈确实有不冷静的地方,但因为多年的接触,我对她的做法也是能够理解的。小栋妈妈属于那种比较“强势”的母亲,小栋的爸爸是教授,所以她对儿子的培养目标就是“像他爸爸那样成为知名教授!”她把孩子的一切都打理得井井有条,她曾自豪地对其他家长讲:“我儿子的一切都在我的掌握之中。”小栋的学习也确实不错,但我总觉得他缺少点什么,同龄孩子的开朗、轻松?抑或是自然、纯真?

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